2 березня у Маріупольському державному університеті відбувся навчально-методичний семінар-практикум на тему «Формування ключових компетентностей і критичного мислення на уроках біології і умовах переходу до Нової української школи». Його метою було визначення пріоритетних напрямків розвитку біологічної освіти у регіоні у контексті концепції «Нова українська школа». Організаторами семінару виступили департамент освіти і науки Донецької облдержадміністрації і Донецький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти.

На початку заходу з вітальним словом до присутніх звернулися декан економіко-правового факультету МДУ Роман Толпежніков, завідувач кафедри раціонального природокористування та охорони навколишнього середовища Геннадій Черніченко та завідувач кафедри природничо-математичних дисциплін та методики їх викладання Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти Віктор Шабанов, доцент кафедри РПОНС МДУ Сергій Терещенко. Із доповіддю виступила студентка ОС «Магістр» спеціальності «Екологія, охорона навколишнього середовища та збалансоване природокористування» Олена Пихтіна, яка зосередила увагу на актуальному питанні оптимізації селективного збирання відходів.

Під час семінару педагоги обговорили особливості оновленої програми з біології в контексті концепції «Нова українська школа», зміст і структуру нових підручників з біології для 9 класу, ознайомилися із сучасними способами використання інформаційно-комунікативних технологій для підвищення ефективності формування критичного мислення, розглянули роль конкурсів, змагань, пізнавальних ігор у сучасному освітньому процесі. Програма семінару-практикуму включала також майстер-класи, на яких учителям показали, як за допомогою завдань Міжнародної гри «Геліантус» розвивати критичне мислення вчителів та учнів на уроках біології і як інтерактивний плакат може підвищити ефективність роботи вчителя.

За підсумками заходу учасникам вручили сертифікати.

Читайте також: Педагоги Донеччини обговорили перспективи співпраці в умовах Нової української школи